マンツーマン指導とYouTube家庭学習の　知の翼・鉄秀

A1。学校はできるだけ余裕を持たせて受験させたいと考えますので、一般的に言われている合格基準内申より２つ以上余分に持っている生徒のみの受験を許す感じです。ただ、今は確かに受験内申には足らないが、これからどうやって頑張れば受けることができるようになるか、どうやって上げていけばいいのかを、生徒といっしょになって考えてあげるというのが、本来の進路指導です。「無理」という言葉は進路指導では親や生徒には決して言うべきではないでしょう。今のままで充分受かるような高校だけを進めるようなそんな進路指導なら誰だってできますよね。

A5.中学の勉強がそのまま役に立つほど、世間は甘くありません。中学の勉強レベルなんで「世の中に役に立つ」レベルではありません。ただ、その後、高校や大学でより高度な勉強に入っていくのに必要なのです。高度な学力・知識があって初めて「人のためになる仕事」ができるのです。
よく「成績が悪くたって、私のことだから、別にいいじゃん。放っといてよ。」と言う生徒がいますが、勉強は決してあなたのために勧めているのではなく、社会を良くするために勧めているということを知ってほしいとも思います。あなたにもその役を担ってほしいから勧めているのです。
どうです？みんなのためと考えれば、勉強って決して辛くないでしょう？

A6.中学レベルの数学は、ほぼ暗記力が勝負です。数学は思考力の科目と言われていますが、それは大学レベルの話で、中学・高校まではほぼ暗記力の科目です。数学の先生も最初は暗記から入ったはずです。数学のできる者はすべてより多くの問題と解答を覚えているだけと言えるのです。私も３０年近く数学を教えてきましたが、問題を見たら「ああ、あの手の問題か」とその方法がすぐでてくるだけで、決して思考力があるとは思っていません。応用問題にしても同様で、ただ多くの問題を覚えているだけです。
ということで、数学の勉強方法は、できなかった問題や間違えた問題の解答方法を覚えることに専念してください。同じ問題を覚えるまで繰り返し解いて見てください。そして基礎、応用含めてできるだけ多くの問題を暗記していってください。

その際、計算はできるだけ大きな紙に、できるだけ大きく書いて行うことがコツです。

A.まずは内申の観点別評価「関心・意欲・態度」でAを取らなければ、どれだけテストの点数が良くても、５は取れません。つまり学校ではこの観点を一番重要視しているのです。しかし、逆に言うと、この観点の対策をしっかり取れば、テストの点数以上の効果があるのですから、頑張り甲斐がありますよね。

私も小学、中学、高校の教員免許を持っていますので、その辺は得意分野です。極めて簡単で、最大の効果が出る方法をこっそり教えて差し上げます。一言で言うと、
「授業中、いつも顔を上げて、先生の方を見ている」ことです。説明中に決して下を見てはだめです。正直言って、先生の話は聞いていなくても構いません。ただ顔を先生の方に向け続けていればいいのです。実は説明を聞くつもりはなくても、先生の方をいつも向いていれば何故か自然と話が耳に入ってくるので、一石二鳥なのです。

つまり顔を上げているだけで、「関心・意欲・態度」と成績が同時に上昇するのです。よって、内申がアップします。先生の説明を、メモを取りながら聞くのは一番駄目な勉強方法です。聞き逃しも多く、下を向く度に印象も悪くなります。成績の良い生徒をよく見てみてください。いつも顔を上げていませんか。先生だって、見つめられるのは嬉しいんですよ。きっと。

A９．充分あると思います。特にリスニング力には効果的ですね。私も、アメリカに１０年近く住んでいる教え子を呼び寄せ、ベネッセ英会話教室を開いて、１０年近くやらせたことがありますので、よくわかります。年少から来させたりして楽しそうでしたが・・・・

ただ、英会話教室だけでは、入試的な英語総合力はあまり期待できませんでした。英会話とは別に、文章読解力や文法構成力などをしっかり養う必要がありますね。中学英語を、「英語に慣れる」的にマスターさせていく方法は時間とお金がかかり過ぎて、かなり無駄な気がしました。ので、私の塾では早々に英会話教室はやめましたが・・・

定期テストや実力テストや入試のリスニングの配点はそれほど大きくないので、長文読解力の方に力を入れた方が総合点を上げやすいのは確かですね。

A10。４つのうち、確実に間違いなのがまず２つあるはずです。まずはその２つをカットすることです。そして、入試問題くらいのレベルになりますと、残りの２つが２つとも正解という場合があります。このような選択肢の作り方が入試問題の特徴で、紛らわしいこと限りなしです。では、どうすれば正解にたどり着くかと言えば、２つとも正解の中、より正解の方、いわゆる◯を選ぶというよりも、◎の方を選ぶ必要があるのです。◎こそが正解なのです。これが４択にしてある理由なので、今後注意すれば、おそらく入試の国語の点数は上がりますよ。

A11．クーラーが学校に設置されるようになったら、夏休みは不要だと思うのですが、今更変えることはできないようですね。正直言ってこの４０日間で、ほとんどの生徒の学力はガタ落ちです。普段なら学校で最低でも６時間ほど勉強していたのが、生徒によっては１日ゼロ時間もありえます。それが４０日間続くのですから、その影響力は計り知れません。それを毎年続けているわけですから、何と勿体ない話ですよね。

クーラーがあるのだから、毎日学校に来させてきちんと勉強させれば、日本の学生の学力は大いに伸びていけると思うのですが・・・多くの中学校で渡される「解答付き問題集」の宿題なんて効果はゼロです。こんな状態が毎年繰り返されているのです。

しかし、これは、実は、最大のチャンスでもあります。つまりほとんどのライバルが夏休み中は足踏み状態か、または逆行しているワケですから、抜こうとしている者にとっては好都合なのです。本当に頭の良い、成績の良い生徒たちはこの機会を決して見逃しません。あなたはどうでしょうか？一般の生徒同様、だらけた夏休みを過ごしていませんか。そうすれば９月になるともうライバルに追いつけなくなりますよ。

夏休みに注意しなければならないこと・・・おわかりになりましたよね。

A12．２つあります。１つ目は、テスト週間は決して子どもに「勉強しろ」と言わないこと。親から言われて一番ムカつく言葉は「勉強しろ」です。これはあなたの子供時代を思い返しても同感できますよね。もちろん私もそうでした。特に母親から言われる「勉強しろ」ほどやる気をなくさせるものはありませんでした。でも誰しもそんなことは忘れて、親になると今度は子どもに「勉強しろ」を連呼してしまうのです。しかもテスト週間には特に多く。まず、これは必ずやめてください。注意したければ、塾の先生に頼んでください。他人の冷静な注意なら、子どもは反発しません。肉親は一番駄目ですよ。

２つ目は、テスト週間だけでも、スマホを取り上げてください。これも親ができなければ、塾の先生に頼んでください。塾の先生に頼まれたからと言えば、まず大丈夫でしょう。「文句は塾の先生に言って」とでも言っておいてください。しかし、使用禁止はテスト週間だけです。それ以外はおそらく無理でしょう。ただ、テスト週間だけはスマホを使わないという習慣は、今後大きな力となるはずです。是非頑張ってください。子どもに頑張らせるには、大人もそれなりに頑張る必要があるのです。

A13.　理科ほど「分野」によって内容が異なる科目はありません。中学理科は、物理・科学・生物・地学の４分野によっても、また同じ分野であっても、それぞれの内容が細かく独立しているという特徴があります。つまり英語などのように、中１の基礎がわからなければ中２の内容もわからないなどということはないのです。

よって、一つ一つを徹底的にマスターすることに徹するのがコツです。今日は「光合成」、明日は「地震の計算問題」、明後日は「気体の性質」、その次の日は「光の反射」・・・などのように、細かく一つ一つをクリアしていく感じで勉強すると良いでしょう。

私も３０年近く理科を教えていますが、それでも分野によって、得意、不得意があります。生徒にもあって当然です。だから決して諦めず、１つ１つ攻略して行ってください。できる、わかる分野を少しずつ増やしていきましょう。

A１４．役に立つと思います。実際、中学の数学は、たとえ図形であっても、最終的には「計算」が必要となってきます。　計算力が無いと中学数学は点が取れないのです。その理由で公文はとても良いと思います。

計算力を付けるには、数をこなさなければなりません。小数、分数、そして特に割り算は、高校数学でも必須です。一時期、「大学生のくせに分数計算ができない」と、嘆いていた大学教授も居ましたが、数学を教えている者にとっては、生徒の計算力は必須なのです。

時間とお金に余裕があるならば、小学生の時だけで構いませんので、公文に行かせるのもいいでしょう。計算力で引っかからないならば、思考力もグングン伸びていきます。私は数学を教えている時が一番楽しいのですが、計算間違いだけで解答にたどり着けない生徒を見ている時ほど、辛いことはありません。

A１５．保護者の方から一番多く聞かれる質問ですね。俗に言う「うちの子はやる気になればできるのですが・・・」の、「やる気」が集中力のことを言っているのでしょう。
「頭の良い子は集中力がある子」とも言われるように、集中力は成績アップには必須なのです。この訓練をしない手はありません。訓練次第でこの集中力はグングン伸びるので、是非頑張ってみてください。

方法は極めて簡単で、寝ている時以外は、いつ、どこでも、誰でも、そして人前で堂々とできるスグレモノです。お金もかからず、効果は早い人なら１週間で出てきます。
それは・・・・その場で「耳を澄ます」ということです。何かを見ながらでも、人の話を聞きながらでも構いません。耳を澄まして、耳に集中して、遠くの音を聞き取るように耳をすますのです。例えば、１キロ先の駅の様子を聞き取るような感じで。

脳に一番近い感覚器官は、耳と言われています。禅の坊さんが何時間でも坐禅が組めるのは、遠い林の中にある木の葉っぱが落ちる音を聞き取るべく、じっと耳を済まし続けているからだと言われています。ただひたすら何時間でも葉の落ちる音を待ち続けているだけなのです。

勉強が長続きしない。すぐ飽きてしまう。どうもやる気が出ない・・・などの時はすぐ１０分くらい、耳を澄ましてみてください。その時、目を閉じるとなお効果的です。より耳に集中できます。慣れてくると、脳が動き出すのが感じられるようになります。それに、深くて長い呼吸が加わればもう完璧です。１０分もすれば、みなぎるような集中力が湧き出てくるはずです。ゲームをしている時と同じくらいの集中力も夢では無いですよ。「集中力がいつでも復活させうる」なら将来これほど役に立つ才能はまず無いでしょう。是非頑張ってみてください。お勧めです。

A16．学生アルバイトであっても、熱心に教えてくれる先生は多く居ます。学生だから、アルバイトだからと言って、下に考えるのは良くないと思います。

私見ですが、学校の先生になりたいと思っている人には、学生時代に一斉授業の塾で少し授業の練習をすることをおすすめ致します。学校の先生になった後は、先輩先生からの授業のアドバイスは全く無いので、慣れない授業の影響は即、生徒に来てしまうからです。

できれば、塾のバイトで鍛え上げられて、できるだけうまくなって学校に来てほしかったなあと感じるような不慣れな若い先生たちをよく見ます。学校と違って塾は、塾長が学生バイトを鍛え上げますし、上達しなければクビにもできます。親からの注文も学校の比ではありません。たくましい先生に育つ要素は学校よりも多いのです。

そういった意味でも、塾で頑張っている学生アルバイトには是非「頑張れ！」という気持ちで見守ってあげてほしいと思います。それが、私のいる塾という世界の一つの役割のような気もします。(ただし、マンツーマン授業を学生アルバイトに教えさせるのはさすがに負担が大きすぎる感じはしますが・・・）

A16.　現在、公立入試テストは１回受けるだけで、その点数が、志望校２つの合否判定に使われます。だからその１回の入試テストを大きく失敗すると、公立ダブル落ちの危険性が今までより増えることになる訳です。そうならないように、第２希望の高校を大きくレベルを下げて受験させる傾向にあります。それでもダブル落ちした場合は、滑り落ちとして事前に受けていた私立高校に行くことになるのですが・・・・

ダブル落ちは子どもにとって大きなショックです。今後の自信喪失の原因にもなります。親としては対処に困るところですよね。当塾でも、５年に1件位ダブル落ちの生徒が出ます。そんな時、私はよくこんなことを言っています。

「今度行く私立の高校では、絶対にお前は学年一桁の成績が取れると思う。これだけ公立目指して勉強してきたお前に叶うやつなんているはず無い。しかもお前には、なんの理由かわからないが、落ちたという「悔しさ」も持っている。最強じゃないか。本当の勝負は大学入試だ。今の日本で、学歴として使えるのは大学名であって、大学さえ一流なら、高校名は問題にされない。いい大学にはいってみんなを見返してやればいい。」　　と。

大事なのは、どんな高校に通うかではなく、どんな高校生活を送るかである。
そう考えると、ダブル落ちなんてちょうど手頃な塀ってところでは無いだろうか。
私の塾では、高校入試でダブル落ちして、大学でも第1志望が落ちたなどという生徒は今のところ一人も居ない。ダブル落ちからでも、人生は学べるのである！

A17.　文章読解問題が苦手な生徒は多いですね。加えて、文章読解力を本格的に指導する塾や先生もあまり多くはいません。国語と言えば読書だとばかりに、読書をすすめてくる先生がいまだ多いのも事実ですが、読書の習慣だけでテストの文章読解問題の点を上げることは無理です。テストでは文章を読み取る力と同時に、解答を表現する力も必要とされるからです。

そして読書以外には、国語の点数を上げる術を持たない学校や塾が多いのも事実です。実は、国語こそ確実に点数をあげられる科目なのに、本当に勿体ないと思います。以下をお読みの上、是非国語を頑張って下さい。
（4択問題の答え方は、Q10で述べてありますので、そこを参照して下さい）

文章読解力を確実に上げ、国語の点数を伸ばす方法というのは・・・文章読解問題集の　①問題文　②問題　③解答　の3つを見比べて行くだけでいいのです、自力で解く必要はありません。見比べるだけで構いません。そして「点の取れる解答の仕方」を掴んでいくのです。読解力を養う必要はありません。要は問題解答力なのです。

国語の定期テスト対策としては、準拠の問題集2冊以上の問題文+問題+解答の3種を見比べていくとよいでしょう。
実力テストや入試対策としては、準拠ではない読解問題集をできるだけ多く見比べていってください。

時間も極めて短時間で済み、そして確実に国語の点数がアップします。国語の攻略に取り組む生徒はほとんど居ないので、大きな差をつけることもできます。
加えて、入試の国語は全員が完全に未知の文章を読まされますので、この解答力が身についていれば、志望校合格確実です。

（「読書」のような、いわゆる問題の付いていないような文章は、楽しみとして読むのは一向に構いませんが・・・

A18.　まずは点数だけを見ないことです。英語が6０点で、数学が７０点だとすると、「英語、悪いじゃん。今後は英語を頑張らなきゃ。」と言いがちですが、
もし英語の平均点が５５点で、数学の平均点が７５点だとしたら、英語は平均点差+５点、数学は平均点差-５点となり、悪いのは数学の方で、今後頑張らなければならないのは、数学ですよね。

また、同じようなことが、同一科目についても言えます。第１回の英語の点数が７０点で、第２回目の英語の点数が６０点だった場合、「英語下がったじゃん。もっと頑張ってよ。」等と言いがちですが、これも、もし第１回目の英語テストの平均点が75点で、第2回目の平均点gが55点のような場合、もうおわかりのように、1回目は平均差-5点に対して、2回目は平均点差+５点なので、２回目の英語は実際はアップしたのです。本来は褒めて上げるべきなんですね。

このように、学力を正確に判断するには、点数よりも「平均点との差」で見比べていく必要があります。そうすれば、どの科目が苦手で、どの科目が上がったかなど極めて正しく把握できるようになります。

できれば、全科目・全テストの平均点との差だけの記録表を作っていくと、本当の学力と頑張り具合が正しく見えてきますので、是非頑張って作りましょう。

A19.　現在中学の歴史の授業は、３年間のうち、２年半という長い期間をかけて教えます。（地理は２年間、公民は半年間）　これだけ長いと、覚える端からどんどん忘れていきますので、全体の流れを掴むことは難しくなり、ごちゃごちゃになってしまいがちです。この流れを正しく掴み、かつ忘れないようにするには・・・・

「教科書を古い時代から順番に、何度でも読み返すこと」です。この学習方法は、元来歴史の教師を目指していた私が、３０年間歴史を教え続けて得た方法で、効果は大でした。

歴史の教科書は、あまりうまい文章ではありませんが、最大の長所は流れの順に書いてあることです。ただ何回も読み返していくだけで、自然と流れが掴めます。これはあれより古い、新しいが、段々と掴めてくるのです。特に忘れがちな３年生になってから是非おすすめの対策です。

A.21　大手学習塾も、一斉授業形態と、個別指導形態がありますが、お尋ねの一斉授業で言うならば、効果はあると思います。私も８年近く大手学習塾の教室長を務めていましたが、独自の入試情報などはとても充実していたと思います。お金に余裕があれば、大手も充分考えていいと思います。

逆に、小規模の一斉授業塾も、お勧めです。私も多くの塾長と付き合いがありますが、みんな個性的で、あまり金銭のことにこだわらず、熱心に指導している感じです。

どのタイプを選ぶかは、ご家庭（ご両親）の塾に対するイメージに依るところが多いように思います。大手は少しかっこいい、小規模は和気あいあいで楽しそうなど・・

もちろん、金銭的に可能ならば、「指導歴４０年のマンツーマン指導」が最も効果的で、最も個性的だと、私は思っておりますが・・・